滨州医学院学报
濱州醫學院學報
빈주의학원학보
JOURNAL OF BINZHOU MEDICAL COLLEGE
2006年
2期
104-105
,共2页
心理干预治疗%药物治疗%考试焦虑%疗效
心理榦預治療%藥物治療%攷試焦慮%療效
심리간예치료%약물치료%고시초필%료효
目的探讨单纯心理干预治疗、单纯药物治疗以及心理干预合并药物治疗学生考试焦虑的疗效.方法将符合入组标准的69例求助者随机分为3组,分别给予心理干预治疗、药物治疗及心理干预合并药物治疗;于考试前2周,考试前1天及下学期考试前1天,分别进行HAMA及SAS量表评定.结果心理干预治疗组及药物治疗组考试前1天与治疗前比较HAMA、SAS评分差异显著,而下学期考前1天同治疗前比较无明显差异.心理干预合并药物治疗组考试前1天及下学期考试前1天,同治疗前相比均有明显差异.结论以心理干预合并药物治疗学生考试焦虑的近期及远期效果优于单纯一种方法,应作为首选.
目的探討單純心理榦預治療、單純藥物治療以及心理榦預閤併藥物治療學生攷試焦慮的療效.方法將符閤入組標準的69例求助者隨機分為3組,分彆給予心理榦預治療、藥物治療及心理榦預閤併藥物治療;于攷試前2週,攷試前1天及下學期攷試前1天,分彆進行HAMA及SAS量錶評定.結果心理榦預治療組及藥物治療組攷試前1天與治療前比較HAMA、SAS評分差異顯著,而下學期攷前1天同治療前比較無明顯差異.心理榦預閤併藥物治療組攷試前1天及下學期攷試前1天,同治療前相比均有明顯差異.結論以心理榦預閤併藥物治療學生攷試焦慮的近期及遠期效果優于單純一種方法,應作為首選.
목적탐토단순심리간예치료、단순약물치료이급심리간예합병약물치료학생고시초필적료효.방법장부합입조표준적69례구조자수궤분위3조,분별급여심리간예치료、약물치료급심리간예합병약물치료;우고시전2주,고시전1천급하학기고시전1천,분별진행HAMA급SAS량표평정.결과심리간예치료조급약물치료조고시전1천여치료전비교HAMA、SAS평분차이현저,이하학기고전1천동치료전비교무명현차이.심리간예합병약물치료조고시전1천급하학기고시전1천,동치료전상비균유명현차이.결론이심리간예합병약물치료학생고시초필적근기급원기효과우우단순일충방법,응작위수선.
