世界华商经济年鉴·科学教育家
世界華商經濟年鑒·科學教育傢
세계화상경제년감·과학교육가
WORLD CHINESE ENTREPRENEUR ECONOMIC YEARBOOK
2008年
8期
12-13
,共2页
研究学情%整合资源%建构互动%沟通读写
研究學情%整閤資源%建構互動%溝通讀寫
연구학정%정합자원%건구호동%구통독사
研究学情,沟通学生已知和未知,整合学生资源,可以大大提高阅读课的教学效率.研究学情,整合疑点,有助于有效设计课堂流程.研究学情,整合优点,促进分享互惠,构建生生互动、师生互动的平台.研究学情,架构读写之间的通道,让学生成为课堂的主人.
研究學情,溝通學生已知和未知,整閤學生資源,可以大大提高閱讀課的教學效率.研究學情,整閤疑點,有助于有效設計課堂流程.研究學情,整閤優點,促進分享互惠,構建生生互動、師生互動的平檯.研究學情,架構讀寫之間的通道,讓學生成為課堂的主人.
연구학정,구통학생이지화미지,정합학생자원,가이대대제고열독과적교학효솔.연구학정,정합의점,유조우유효설계과당류정.연구학정,정합우점,촉진분향호혜,구건생생호동、사생호동적평태.연구학정,가구독사지간적통도,양학생성위과당적주인.
