当代教育论坛
噹代教育論罈
당대교육론단
FORUM ON CONTEMPORARY EDUCATION
2010年
7期
40-41
,共2页
教师%职业情感%享用性
教師%職業情感%享用性
교사%직업정감%향용성
教师职业情感不仅能促进学生和学校的发展,更能使教师拳人拥有更充实、更有意义、更幸福愉快的生活,对教师个体而言,职业情感具有享用性功能.这种享用性体现在教师的情感付出不仅能让学生的健康成长,自己也能从中体验到成功的快乐,获得家长、社会的认可和尊重,从而提升自己的生命境界.
教師職業情感不僅能促進學生和學校的髮展,更能使教師拳人擁有更充實、更有意義、更倖福愉快的生活,對教師箇體而言,職業情感具有享用性功能.這種享用性體現在教師的情感付齣不僅能讓學生的健康成長,自己也能從中體驗到成功的快樂,穫得傢長、社會的認可和尊重,從而提升自己的生命境界.
교사직업정감불부능촉진학생화학교적발전,경능사교사권인옹유경충실、경유의의、경행복유쾌적생활,대교사개체이언,직업정감구유향용성공능.저충향용성체현재교사적정감부출불부능양학생적건강성장,자기야능종중체험도성공적쾌악,획득가장、사회적인가화존중,종이제승자기적생명경계.
