河北理工大学学报（社会科学版）
河北理工大學學報（社會科學版）
하북리공대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF HEBEI POLYTECHNIC UNIVERSITY（SOCIAL SCIENCE EDITION）
2011年
4期
178-180
,共3页
大学英语%分级教学%一级起点班
大學英語%分級教學%一級起點班
대학영어%분급교학%일급기점반
从分级教学的实践背景出发,在分析泰山医学院2007级分级教学一级起点班学生状况的基础上,肯定了分级教学在对学生进行因材施教方面的贡献,同时也指出分级教学在一定程度上给学生造成了情感等方面的负面影响.如何将分级教学的负面影响降到最低,培养学生对英语的积极态度成为今后分级教学应该考虑的问题.
從分級教學的實踐揹景齣髮,在分析泰山醫學院2007級分級教學一級起點班學生狀況的基礎上,肯定瞭分級教學在對學生進行因材施教方麵的貢獻,同時也指齣分級教學在一定程度上給學生造成瞭情感等方麵的負麵影響.如何將分級教學的負麵影響降到最低,培養學生對英語的積極態度成為今後分級教學應該攷慮的問題.
종분급교학적실천배경출발,재분석태산의학원2007급분급교학일급기점반학생상황적기출상,긍정료분급교학재대학생진행인재시교방면적공헌,동시야지출분급교학재일정정도상급학생조성료정감등방면적부면영향.여하장분급교학적부면영향강도최저,배양학생대영어적적겁태도성위금후분급교학응해고필적문제.
