计算机科学
計算機科學
계산궤과학
COMPUTER SCIENCE
2012年
6期
247-250,273
,共5页
徐冰%吴剑锋%张露芳%马建平
徐冰%吳劍鋒%張露芳%馬建平
서빙%오검봉%장로방%마건평
Granott理论%相互作用%移动协同学习%移动
Granott理論%相互作用%移動協同學習%移動
Granott이론%상호작용%이동협동학습%이동
传统的移动协同学习模型的研究和架构都是从技术的角度提出,而忽略了协同过程中学习者相互作用的社会性对其的影响程度.首先在经典Granott模型的基础上研究了一种扩展的Granott相互作用模式,然后提出了一种基于扩展的Granott相互作用模式的移动协同学习模型,并对其中的Granott驱动逻辑对象进行了形式化算法描述,最后通过原型系统对模型进行了验证和实现.模型支持移动学习者基于扩展的Granott相互作用模式获取协同过程中同伴的协同行为,从而有效地完成协同学习工作.
傳統的移動協同學習模型的研究和架構都是從技術的角度提齣,而忽略瞭協同過程中學習者相互作用的社會性對其的影響程度.首先在經典Granott模型的基礎上研究瞭一種擴展的Granott相互作用模式,然後提齣瞭一種基于擴展的Granott相互作用模式的移動協同學習模型,併對其中的Granott驅動邏輯對象進行瞭形式化算法描述,最後通過原型繫統對模型進行瞭驗證和實現.模型支持移動學習者基于擴展的Granott相互作用模式穫取協同過程中同伴的協同行為,從而有效地完成協同學習工作.
전통적이동협동학습모형적연구화가구도시종기술적각도제출,이홀략료협동과정중학습자상호작용적사회성대기적영향정도.수선재경전Granott모형적기출상연구료일충확전적Granott상호작용모식,연후제출료일충기우확전적Granott상호작용모식적이동협동학습모형,병대기중적Granott구동라집대상진행료형식화산법묘술,최후통과원형계통대모형진행료험증화실현.모형지지이동학습자기우확전적Granott상호작용모식획취협동과정중동반적협동행위,종이유효지완성협동학습공작.
