读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2012年
10期
190-191
,共2页
学生%学习%英语%快乐
學生%學習%英語%快樂
학생%학습%영어%쾌악
小学英语进行“快乐学习”,可以让学生在形式多变,教法灵活的教学中始终处于兴奋活跃的状态,让他们尽早进入快乐的英语世界,体验英语交流的愉悦.因而,我们应从不同方面将快乐学习融入到英语教学中,培养学生们积极向上的情感,让每一个学生都感受到英语学习的快乐.
小學英語進行“快樂學習”,可以讓學生在形式多變,教法靈活的教學中始終處于興奮活躍的狀態,讓他們儘早進入快樂的英語世界,體驗英語交流的愉悅.因而,我們應從不同方麵將快樂學習融入到英語教學中,培養學生們積極嚮上的情感,讓每一箇學生都感受到英語學習的快樂.
소학영어진행“쾌악학습”,가이양학생재형식다변,교법령활적교학중시종처우흥강활약적상태,양타문진조진입쾌악적영어세계,체험영어교류적유열.인이,아문응종불동방면장쾌악학습융입도영어교학중,배양학생문적겁향상적정감,양매일개학생도감수도영어학습적쾌악.
