现代中小学教育
現代中小學教育
현대중소학교육
MODERN PRIMARY AND SECONDARY EDUCATION
2009年
6期
53-56
,共4页
心理适应%小学生%转学
心理適應%小學生%轉學
심리괄응%소학생%전학
随着人口流动的增加,转学生也越来越多,学生对新环境的适应问题已经引起教育者的关注.转学后的小学生容易在学习环境、生活习惯、人际关系及情感态度方面产生不良的心理适应问题,如失落、自卑、恋旧、孤独等.教师要关心转学后小学生的生活和学习;主动与家长密切配合;引导家长帮助孩子做好充足的心理准备;引导学生给自己正确定位;积极组织班级开展丰富多彩的活动,培养学生的健康情感.教师应有意识地培养小学生的适应能力,发展积极情感,促进小学生健康快乐地成长.
隨著人口流動的增加,轉學生也越來越多,學生對新環境的適應問題已經引起教育者的關註.轉學後的小學生容易在學習環境、生活習慣、人際關繫及情感態度方麵產生不良的心理適應問題,如失落、自卑、戀舊、孤獨等.教師要關心轉學後小學生的生活和學習;主動與傢長密切配閤;引導傢長幫助孩子做好充足的心理準備;引導學生給自己正確定位;積極組織班級開展豐富多綵的活動,培養學生的健康情感.教師應有意識地培養小學生的適應能力,髮展積極情感,促進小學生健康快樂地成長.
수착인구류동적증가,전학생야월래월다,학생대신배경적괄응문제이경인기교육자적관주.전학후적소학생용역재학습배경、생활습관、인제관계급정감태도방면산생불량적심리괄응문제,여실락、자비、련구、고독등.교사요관심전학후소학생적생활화학습;주동여가장밀절배합;인도가장방조해자주호충족적심리준비;인도학생급자기정학정위;적겁조직반급개전봉부다채적활동,배양학생적건강정감.교사응유의식지배양소학생적괄응능력,발전적겁정감,촉진소학생건강쾌악지성장.
