卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2009年
16期
66-67
,共2页
刘文艳%王学娅%张何%王玉勤%戴力明%韩健
劉文豔%王學婭%張何%王玉勤%戴力明%韓健
류문염%왕학아%장하%왕옥근%대력명%한건
药理学%双语教学%教学方法%教学质量
藥理學%雙語教學%教學方法%教學質量
약이학%쌍어교학%교학방법%교학질량
对护理专业英文班的药理学双语教学进行教学方法的改革研究,实验组除采用传统的课堂教师讲授教学方法外,还采用阶段考试、娱乐性知识竞赛、补充相关英文专业资料等多种形式的教学方法.实验组学生的期末考试成绩明显优于对照组学生.提示阶段考试、娱乐性知识竞赛、补充相关英文专业资料等教学方法可以提高教学质量,有利于提高学生的综合素质.
對護理專業英文班的藥理學雙語教學進行教學方法的改革研究,實驗組除採用傳統的課堂教師講授教學方法外,還採用階段攷試、娛樂性知識競賽、補充相關英文專業資料等多種形式的教學方法.實驗組學生的期末攷試成績明顯優于對照組學生.提示階段攷試、娛樂性知識競賽、補充相關英文專業資料等教學方法可以提高教學質量,有利于提高學生的綜閤素質.
대호리전업영문반적약이학쌍어교학진행교학방법적개혁연구,실험조제채용전통적과당교사강수교학방법외,환채용계단고시、오악성지식경새、보충상관영문전업자료등다충형식적교학방법.실험조학생적기말고시성적명현우우대조조학생.제시계단고시、오악성지식경새、보충상관영문전업자료등교학방법가이제고교학질량,유리우제고학생적종합소질.
