中国校外教育（理论）
中國校外教育（理論）
중국교외교육（이론）
CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION
2007年
8期
111
,共1页
数学教学%学习方法%创新技能
數學教學%學習方法%創新技能
수학교학%학습방법%창신기능
在数学教学中,教师应注意从基础抓起,活跃学生思维,引导学生在课堂上进行积极的观察、联想,由学生自己进行探索,并通过推理、论证,发现结论.在教给学生学习方法和解题方法同时,进行有意识的强化训练,使学生在应用这些方法求知的过程中,掌握相应的数学能力,形成创新技能.
在數學教學中,教師應註意從基礎抓起,活躍學生思維,引導學生在課堂上進行積極的觀察、聯想,由學生自己進行探索,併通過推理、論證,髮現結論.在教給學生學習方法和解題方法同時,進行有意識的彊化訓練,使學生在應用這些方法求知的過程中,掌握相應的數學能力,形成創新技能.
재수학교학중,교사응주의종기출조기,활약학생사유,인도학생재과당상진행적겁적관찰、련상,유학생자기진행탐색,병통과추리、론증,발현결론.재교급학생학습방법화해제방법동시,진행유의식적강화훈련,사학생재응용저사방법구지적과정중,장악상응적수학능력,형성창신기능.
