西部大开发（中旬刊）
西部大開髮（中旬刊）
서부대개발（중순간）
WEST CHINA DEVELOPMENT
2010年
9期
2
,共1页
职教%教师%天职
職教%教師%天職
직교%교사%천직
教师这个职业光荣而神圣,更为人们所向往.在人们心目中,教师,是知识的化身，是行为做事的楷模.任何一个人的成长,都离不开教师的教育与培养,教师传道授业解惑是千百年来不变的职责.在职业技术教育,教师在课堂上向学生传授科学文化知识和基本操作技能,这是职业技术教育中教师的职责,也是提高学生文化素质和基本操作技能的主要途径.
教師這箇職業光榮而神聖,更為人們所嚮往.在人們心目中,教師,是知識的化身，是行為做事的楷模.任何一箇人的成長,都離不開教師的教育與培養,教師傳道授業解惑是韆百年來不變的職責.在職業技術教育,教師在課堂上嚮學生傳授科學文化知識和基本操作技能,這是職業技術教育中教師的職責,也是提高學生文化素質和基本操作技能的主要途徑.
교사저개직업광영이신골,경위인문소향왕.재인문심목중,교사,시지식적화신，시행위주사적해모.임하일개인적성장,도리불개교사적교육여배양,교사전도수업해혹시천백년래불변적직책.재직업기술교육,교사재과당상향학생전수과학문화지식화기본조작기능,저시직업기술교육중교사적직책,야시제고학생문화소질화기본조작기능적주요도경.
