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2011年
2期
65-68
,共4页
大学图书馆%学习共享空间%信息共享空间%图书馆服务创新
大學圖書館%學習共享空間%信息共享空間%圖書館服務創新
대학도서관%학습공향공간%신식공향공간%도서관복무창신
学习共享空间是信息共享空间的进化和发展.是新时期图书馆推行服务创新的重要模式.在分析论述学习共享空间的概念、内涵和建设目标的基础上,提出借鉴学习共享空间以人为本、开放、共享、交流、协作和互动理念,对我国大学图书馆服务功能加以改造,建设专业学习、特色学习区域等特色空间,使其成为现代大学图书馆的理想学习场所,实现大学图书馆服务创新.
學習共享空間是信息共享空間的進化和髮展.是新時期圖書館推行服務創新的重要模式.在分析論述學習共享空間的概唸、內涵和建設目標的基礎上,提齣藉鑒學習共享空間以人為本、開放、共享、交流、協作和互動理唸,對我國大學圖書館服務功能加以改造,建設專業學習、特色學習區域等特色空間,使其成為現代大學圖書館的理想學習場所,實現大學圖書館服務創新.
학습공향공간시신식공향공간적진화화발전.시신시기도서관추행복무창신적중요모식.재분석논술학습공향공간적개념、내함화건설목표적기출상,제출차감학습공향공간이인위본、개방、공향、교류、협작화호동이념,대아국대학도서관복무공능가이개조,건설전업학습、특색학습구역등특색공간,사기성위현대대학도서관적이상학습장소,실현대학도서관복무창신.
