成都教育学院学报
成都教育學院學報
성도교육학원학보
JOURNAL OF CHENGDU COLLEGE OF EDUCATION
2001年
2期
18,30
,共2页
写作%观察%体验%审美
寫作%觀察%體驗%審美
사작%관찰%체험%심미
写作中的体察应抓住对象的特点,视于形貌,得于神气.作家对生活的观察有别于一般人的触目而视,除特别仔细外,还要得物态、穷物理,充分把握特点,"观物之妙""了然于心".写作中的体察应是作者融情于人、事、景,以表现独特的感受和发现,观察和体验是两个不同的层次,观察往往是直觉,体验是在直觉的基础上所做的实践与验证.
寫作中的體察應抓住對象的特點,視于形貌,得于神氣.作傢對生活的觀察有彆于一般人的觸目而視,除特彆仔細外,還要得物態、窮物理,充分把握特點,"觀物之妙""瞭然于心".寫作中的體察應是作者融情于人、事、景,以錶現獨特的感受和髮現,觀察和體驗是兩箇不同的層次,觀察往往是直覺,體驗是在直覺的基礎上所做的實踐與驗證.
사작중적체찰응조주대상적특점,시우형모,득우신기.작가대생활적관찰유별우일반인적촉목이시,제특별자세외,환요득물태、궁물리,충분파악특점,"관물지묘""료연우심".사작중적체찰응시작자융정우인、사、경,이표현독특적감수화발현,관찰화체험시량개불동적층차,관찰왕왕시직각,체험시재직각적기출상소주적실천여험증.
