中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2010年
9期
92-93,98
,共3页
赵燕%杨明%张消克%王伟%穆珺%王英
趙燕%楊明%張消剋%王偉%穆珺%王英
조연%양명%장소극%왕위%목군%왕영
诊断学%罗杰斯人本主义教学模式
診斷學%囉傑斯人本主義教學模式
진단학%라걸사인본주의교학모식
现在的中医系学生随着科学的发展和社会的需要,开始学习西医课程.诊断学是学生们从理论走向临床的一个重要的桥梁课程.我院已带中医系学生多年,但是从既往带教学的教干了解到上检体诊断学课时学生容易感到枯燥无味,尤其对中医系学生有些同学因缺乏兴趣及对西医的不理解,从而不认真学习.我们尝试应用罗杰斯人本主义教学模式调动学生的积极性,得到了较好的效果.
現在的中醫繫學生隨著科學的髮展和社會的需要,開始學習西醫課程.診斷學是學生們從理論走嚮臨床的一箇重要的橋樑課程.我院已帶中醫繫學生多年,但是從既往帶教學的教榦瞭解到上檢體診斷學課時學生容易感到枯燥無味,尤其對中醫繫學生有些同學因缺乏興趣及對西醫的不理解,從而不認真學習.我們嘗試應用囉傑斯人本主義教學模式調動學生的積極性,得到瞭較好的效果.
현재적중의계학생수착과학적발전화사회적수요,개시학습서의과정.진단학시학생문종이론주향림상적일개중요적교량과정.아원이대중의계학생다년,단시종기왕대교학적교간료해도상검체진단학과시학생용역감도고조무미,우기대중의계학생유사동학인결핍흥취급대서의적불리해,종이불인진학습.아문상시응용라걸사인본주의교학모식조동학생적적겁성,득도료교호적효과.
