教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2011年
2期
106-107
,共2页
全纳教育%多元智能%教学策略
全納教育%多元智能%教學策略
전납교육%다원지능%교학책략
作为一种全新的教育思潮,全纳教育在提出伊始主要是用于特殊教育领域,但由于其基本理念亦直指普通教育的弊端,使其在十多年的发展中渐渐超出特殊教育领域,成为指引普通教育改革的一盏明灯.文章以全纳教育思想为指导,并结合多元智能理论,主要探讨在普通学校的课堂教学中实践全纳教育理念的教学策略.
作為一種全新的教育思潮,全納教育在提齣伊始主要是用于特殊教育領域,但由于其基本理唸亦直指普通教育的弊耑,使其在十多年的髮展中漸漸超齣特殊教育領域,成為指引普通教育改革的一盞明燈.文章以全納教育思想為指導,併結閤多元智能理論,主要探討在普通學校的課堂教學中實踐全納教育理唸的教學策略.
작위일충전신적교육사조,전납교육재제출이시주요시용우특수교육영역,단유우기기본이념역직지보통교육적폐단,사기재십다년적발전중점점초출특수교육영역,성위지인보통교육개혁적일잔명등.문장이전납교육사상위지도,병결합다원지능이론,주요탐토재보통학교적과당교학중실천전납교육이념적교학책략.
