经济研究导刊
經濟研究導刊
경제연구도간
ECONOMIC RESEARCH GUIDE
2011年
31期
321-322
,共2页
交际%外语教学%文化认知
交際%外語教學%文化認知
교제%외어교학%문화인지
在大学英语教学中,构建和强化大学生的文化认知能力,是当代大学英语教师一直努力探索的科研课题.随着高校外语教学的日益交际化,大学生们不仅需要良好的外语能力,还需要了解不同文化之间的差异,并在交际化的外语教学中能灵活地认知和运用这些文化,以达到学以致用的教学目的.阐述了交际化外语教学与文化认知的相关理论,着力探讨文化认知在高校外语教学中的重要地位,以促使大学英语教师重视大学生的文化认知能力的培养和提高.
在大學英語教學中,構建和彊化大學生的文化認知能力,是噹代大學英語教師一直努力探索的科研課題.隨著高校外語教學的日益交際化,大學生們不僅需要良好的外語能力,還需要瞭解不同文化之間的差異,併在交際化的外語教學中能靈活地認知和運用這些文化,以達到學以緻用的教學目的.闡述瞭交際化外語教學與文化認知的相關理論,著力探討文化認知在高校外語教學中的重要地位,以促使大學英語教師重視大學生的文化認知能力的培養和提高.
재대학영어교학중,구건화강화대학생적문화인지능력,시당대대학영어교사일직노력탐색적과연과제.수착고교외어교학적일익교제화,대학생문불부수요량호적외어능력,환수요료해불동문화지간적차이,병재교제화적외어교학중능령활지인지화운용저사문화,이체도학이치용적교학목적.천술료교제화외어교학여문화인지적상관이론,착력탐토문화인지재고교외어교학중적중요지위,이촉사대학영어교사중시대학생적문화인지능력적배양화제고.
