中国成人教育
中國成人教育
중국성인교육
CHINA ADULT EDUCATION
2006年
2期
92-93
,共2页
学习风格调查%感知学习风格%个性化教学
學習風格調查%感知學習風格%箇性化教學
학습풍격조사%감지학습풍격%개성화교학
本文通过利用感知学习风格倾向性调查表进行学习风格调查,表明教师在教学过程中应了解、顺应学生的学习风格,并帮助学生丰富、扩展其学习风格.这一调查符合教学个性化改革的趋势,它以尊重学习者个体差异为前提,推动了英语个性化教学发展并取得较好的教学成效.
本文通過利用感知學習風格傾嚮性調查錶進行學習風格調查,錶明教師在教學過程中應瞭解、順應學生的學習風格,併幫助學生豐富、擴展其學習風格.這一調查符閤教學箇性化改革的趨勢,它以尊重學習者箇體差異為前提,推動瞭英語箇性化教學髮展併取得較好的教學成效.
본문통과이용감지학습풍격경향성조사표진행학습풍격조사,표명교사재교학과정중응료해、순응학생적학습풍격,병방조학생봉부、확전기학습풍격.저일조사부합교학개성화개혁적추세,타이존중학습자개체차이위전제,추동료영어개성화교학발전병취득교호적교학성효.
