中国大学教学
中國大學教學
중국대학교학
CHINA UNIVERSITY TEACHING
2009年
7期
42-44
,共3页
多元文化%对外汉语教学%跨文化意识%角色定位%培养模式
多元文化%對外漢語教學%跨文化意識%角色定位%培養模式
다원문화%대외한어교학%과문화의식%각색정위%배양모식
作为在国内从事对外汉语和中华文化教育历史最长、规模最大、师资力量最为雄厚的北京语言大学,每年都会有10 000多名来自世界120多个国家和地区的外国留学生在这里学习生活,他们有着不同的文化背景和宗教信仰.与留学生同校学习的还有6 000多名中国学生,不同国度、不同文化的学生学习生活在这个"小联合国"里,多元文化相互激荡.本文从文化多样性和跨文化教师的内涵出发,提出对外汉语教师应具有良好的跨文化教学意识,并对对外汉语教师的角色定位和培养模式进行了一些探索.
作為在國內從事對外漢語和中華文化教育歷史最長、規模最大、師資力量最為雄厚的北京語言大學,每年都會有10 000多名來自世界120多箇國傢和地區的外國留學生在這裏學習生活,他們有著不同的文化揹景和宗教信仰.與留學生同校學習的還有6 000多名中國學生,不同國度、不同文化的學生學習生活在這箇"小聯閤國"裏,多元文化相互激盪.本文從文化多樣性和跨文化教師的內涵齣髮,提齣對外漢語教師應具有良好的跨文化教學意識,併對對外漢語教師的角色定位和培養模式進行瞭一些探索.
작위재국내종사대외한어화중화문화교육역사최장、규모최대、사자역량최위웅후적북경어언대학,매년도회유10 000다명래자세계120다개국가화지구적외국류학생재저리학습생활,타문유착불동적문화배경화종교신앙.여류학생동교학습적환유6 000다명중국학생,불동국도、불동문화적학생학습생활재저개"소연합국"리,다원문화상호격탕.본문종문화다양성화과문화교사적내함출발,제출대외한어교사응구유량호적과문화교학의식,병대대외한어교사적각색정위화배양모식진행료일사탐색.
