成都大学学报（教育科学版）
成都大學學報（教育科學版）
성도대학학보（교육과학판）
JOURNAL OF CHENGDU UNIVERSITY(EDUCATIONAL SCIENCES EDITION)
2008年
7期
6-7
,共2页
人性假设%高等教育管理%关系
人性假設%高等教育管理%關繫
인성가설%고등교육관리%관계
高等教育管理理论的发展过程就是一个不断人性化、整体化、战略化和网络化的过程.无论是"经济人"的物质欲还是"社会人"的归属欲,它们都是高等教育管理理论演变的人性基础.因此,要灵活地有意识地不失时机地运用人性假设理论进行管理,从而引导高等教育管理不断地走向人性化、科学化,推动高等学校民主管理的进程.
高等教育管理理論的髮展過程就是一箇不斷人性化、整體化、戰略化和網絡化的過程.無論是"經濟人"的物質欲還是"社會人"的歸屬欲,它們都是高等教育管理理論縯變的人性基礎.因此,要靈活地有意識地不失時機地運用人性假設理論進行管理,從而引導高等教育管理不斷地走嚮人性化、科學化,推動高等學校民主管理的進程.
고등교육관리이론적발전과정취시일개불단인성화、정체화、전략화화망락화적과정.무론시"경제인"적물질욕환시"사회인"적귀속욕,타문도시고등교육관리이론연변적인성기출.인차,요령활지유의식지불실시궤지운용인성가설이론진행관리,종이인도고등교육관리불단지주향인성화、과학화,추동고등학교민주관리적진정.
