中国妇幼健康研究
中國婦幼健康研究
중국부유건강연구
CHINESE JOURNAL OF MATERNAL AND CHILD HEALTH RESEARCH
2008年
3期
189-192
,共4页
气质%困难型气质%智商%发育商
氣質%睏難型氣質%智商%髮育商
기질%곤난형기질%지상%발육상
目的 通过纵向追踪,了解不同发展阶段儿童气质与智能发育的具体联系.方法 选取139例健康出生儿作为研究对象,纵向追踪到学龄阶段.在婴儿8个月、学前期3岁和学龄期8岁时分别进行儿童气质评定和儿童发育商(3岁以前)和智力测评.结果 ①儿童早期1～3岁的总发育商与学龄期儿童智商存在显著性正相关(P＜0.01);②从婴儿期至学龄期,气质容易型儿童的智力发展呈线性增长,而气质困难型儿童在2～3岁期间出现智力增长停滞现象;③婴儿期气质"活动水平高"与1岁时总发育商和"大运动"、1～3岁"社交行为"能区显著正相关;婴儿期气质"易接近"和"适应性"分别与3岁"社交行为"、"适应行为"能区显著正相关;婴儿期气质"情绪积极"与"社交行为"得分显著正相关(P＜0.05).学前期气质"活动水平"与学龄期"言语"智商、"常识"和"算术"呈负相关(P＜0.05);学龄期气质"趋避性"与"言语"智商和"语言理解"显著负相关(P＜0.05);学龄期"适应性"、"注意分散度"和"情绪性"也分别与"常识"和"算术"、"词汇"有显著负相关(P＜0.05).结论 从婴儿期至学龄初期,儿童气质与智能发育之间均具有一定联系,在婴幼儿时期,主要表现在气质特征与"大运动"和"社交行为"(即早期的非言语交流)能区的显著联系;而在学前期和学龄初期,主要表现为气质特征对儿童言语智能发育的影响.另外,早期婴儿的困难型气质可能对其后期智能发育产生消极影响,但尚需大样本研究的进一步证实.
目的 通過縱嚮追蹤,瞭解不同髮展階段兒童氣質與智能髮育的具體聯繫.方法 選取139例健康齣生兒作為研究對象,縱嚮追蹤到學齡階段.在嬰兒8箇月、學前期3歲和學齡期8歲時分彆進行兒童氣質評定和兒童髮育商(3歲以前)和智力測評.結果 ①兒童早期1～3歲的總髮育商與學齡期兒童智商存在顯著性正相關(P＜0.01);②從嬰兒期至學齡期,氣質容易型兒童的智力髮展呈線性增長,而氣質睏難型兒童在2～3歲期間齣現智力增長停滯現象;③嬰兒期氣質"活動水平高"與1歲時總髮育商和"大運動"、1～3歲"社交行為"能區顯著正相關;嬰兒期氣質"易接近"和"適應性"分彆與3歲"社交行為"、"適應行為"能區顯著正相關;嬰兒期氣質"情緒積極"與"社交行為"得分顯著正相關(P＜0.05).學前期氣質"活動水平"與學齡期"言語"智商、"常識"和"算術"呈負相關(P＜0.05);學齡期氣質"趨避性"與"言語"智商和"語言理解"顯著負相關(P＜0.05);學齡期"適應性"、"註意分散度"和"情緒性"也分彆與"常識"和"算術"、"詞彙"有顯著負相關(P＜0.05).結論 從嬰兒期至學齡初期,兒童氣質與智能髮育之間均具有一定聯繫,在嬰幼兒時期,主要錶現在氣質特徵與"大運動"和"社交行為"(即早期的非言語交流)能區的顯著聯繫;而在學前期和學齡初期,主要錶現為氣質特徵對兒童言語智能髮育的影響.另外,早期嬰兒的睏難型氣質可能對其後期智能髮育產生消極影響,但尚需大樣本研究的進一步證實.
목적 통과종향추종,료해불동발전계단인동기질여지능발육적구체련계.방법 선취139례건강출생인작위연구대상,종향추종도학령계단.재영인8개월、학전기3세화학령기8세시분별진행인동기질평정화인동발육상(3세이전)화지력측평.결과 ①인동조기1～3세적총발육상여학령기인동지상존재현저성정상관(P＜0.01);②종영인기지학령기,기질용역형인동적지력발전정선성증장,이기질곤난형인동재2～3세기간출현지력증장정체현상;③영인기기질"활동수평고"여1세시총발육상화"대운동"、1～3세"사교행위"능구현저정상관;영인기기질"역접근"화"괄응성"분별여3세"사교행위"、"괄응행위"능구현저정상관;영인기기질"정서적겁"여"사교행위"득분현저정상관(P＜0.05).학전기기질"활동수평"여학령기"언어"지상、"상식"화"산술"정부상관(P＜0.05);학령기기질"추피성"여"언어"지상화"어언리해"현저부상관(P＜0.05);학령기"괄응성"、"주의분산도"화"정서성"야분별여"상식"화"산술"、"사회"유현저부상관(P＜0.05).결론 종영인기지학령초기,인동기질여지능발육지간균구유일정련계,재영유인시기,주요표현재기질특정여"대운동"화"사교행위"(즉조기적비언어교류)능구적현저련계;이재학전기화학령초기,주요표현위기질특정대인동언어지능발육적영향.령외,조기영인적곤난형기질가능대기후기지능발육산생소겁영향,단상수대양본연구적진일보증실.
