和田师范专科学校学报
和田師範專科學校學報
화전사범전과학교학보
JOURNAL OF HOTAN TEACHERS COLLEGE
2010年
2期
146-147
,共2页
英语教学%高中英语阅读教学%任务型教学模式
英語教學%高中英語閱讀教學%任務型教學模式
영어교학%고중영어열독교학%임무형교학모식
本论文旨在从任务型教学理论的历史起源、理论依据和高中英语阅读课堂教学实践及数据调查等多种形式出发,全面系统地阐述任务型教学的构成,意义、实施方法等,从而得出结论:在高中英语阅读教学中,任务型教学模式把学生从一个语言的学习者指向一个语言的使用者的角色转变,这正是任务型教学的一个重要目的.
本論文旨在從任務型教學理論的歷史起源、理論依據和高中英語閱讀課堂教學實踐及數據調查等多種形式齣髮,全麵繫統地闡述任務型教學的構成,意義、實施方法等,從而得齣結論:在高中英語閱讀教學中,任務型教學模式把學生從一箇語言的學習者指嚮一箇語言的使用者的角色轉變,這正是任務型教學的一箇重要目的.
본논문지재종임무형교학이론적역사기원、이론의거화고중영어열독과당교학실천급수거조사등다충형식출발,전면계통지천술임무형교학적구성,의의、실시방법등,종이득출결론:재고중영어열독교학중,임무형교학모식파학생종일개어언적학습자지향일개어언적사용자적각색전변,저정시임무형교학적일개중요목적.
