中国俄语教学
中國俄語教學
중국아어교학
CHINESE RUSSIAN TEACHING
2010年
2期
1-7
,共7页
观念%概念%文化观念%观念化%观念分析
觀唸%概唸%文化觀唸%觀唸化%觀唸分析
관념%개념%문화관념%관념화%관념분석
本文比较详细地分析концепт一词的本义、词源及其在各种用法中与概念、意义、指称及其他心智构造物的关系,说明其在语言学、语言哲学、文化学、认知语言学作为术语的内涵,阐发观念化、观念分析的本质,并通过例证表明如何对体现语义类型的元语言分类词和文化词进行观念分析,旨在对相关术语有较深入的理解,为相关术语的正确翻译提供理据.
本文比較詳細地分析концепт一詞的本義、詞源及其在各種用法中與概唸、意義、指稱及其他心智構造物的關繫,說明其在語言學、語言哲學、文化學、認知語言學作為術語的內涵,闡髮觀唸化、觀唸分析的本質,併通過例證錶明如何對體現語義類型的元語言分類詞和文化詞進行觀唸分析,旨在對相關術語有較深入的理解,為相關術語的正確翻譯提供理據.
본문비교상세지분석концепт일사적본의、사원급기재각충용법중여개념、의의、지칭급기타심지구조물적관계,설명기재어언학、어언철학、문화학、인지어언학작위술어적내함,천발관념화、관념분석적본질,병통과예증표명여하대체현어의류형적원어언분류사화문화사진행관념분석,지재대상관술어유교심입적리해,위상관술어적정학번역제공리거.
