贵阳学院学报(社会科学版)
貴暘學院學報(社會科學版)
귀양학원학보(사회과학판)
JOURNAL OF GUIYANG UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES)
2010年
3期
110-116
,共7页
阅读能力%阅读考试%阅读教学%课程评价
閱讀能力%閱讀攷試%閱讀教學%課程評價
열독능력%열독고시%열독교학%과정평개
以八年级语文阅读能力的测试为依据,描述初中语文阅读能力结构的要素内容和学生阅读能力的水平特征.经过验证性因素分析,证实了阅读能力结构由认读感知、推理解释、评价鉴赏、质疑探究和拓展应用这五种能力构成,是一个二阶五因素的模型构成,其拟合度参数值符合标准,测试卷具有较好的内部一致性.学生在五个阅读能力表现中,最好的是"推理解释",其次为"认读感知",再次是"质疑探究"能力,又次是"评价鉴赏"能力,最差的是"拓展应用"能力.
以八年級語文閱讀能力的測試為依據,描述初中語文閱讀能力結構的要素內容和學生閱讀能力的水平特徵.經過驗證性因素分析,證實瞭閱讀能力結構由認讀感知、推理解釋、評價鑒賞、質疑探究和拓展應用這五種能力構成,是一箇二階五因素的模型構成,其擬閤度參數值符閤標準,測試捲具有較好的內部一緻性.學生在五箇閱讀能力錶現中,最好的是"推理解釋",其次為"認讀感知",再次是"質疑探究"能力,又次是"評價鑒賞"能力,最差的是"拓展應用"能力.
이팔년급어문열독능력적측시위의거,묘술초중어문열독능력결구적요소내용화학생열독능력적수평특정.경과험증성인소분석,증실료열독능력결구유인독감지、추리해석、평개감상、질의탐구화탁전응용저오충능력구성,시일개이계오인소적모형구성,기의합도삼수치부합표준,측시권구유교호적내부일치성.학생재오개열독능력표현중,최호적시"추리해석",기차위"인독감지",재차시"질의탐구"능력,우차시"평개감상"능력,최차적시"탁전응용"능력.
