上海护理
上海護理
상해호리
SHANGHAI NURSING JOURNAL
2011年
1期
5-8
,共4页
护理人员%继续教育%动机%期望
護理人員%繼續教育%動機%期望
호리인원%계속교육%동궤%기망
目的 调查在职护士参与继续教育的动机、期望、途径及影响因素.方法 2009年10-11月采取随机抽样的方法,选取上海交通大学医学院附属医院在岗护士共176名,参考以往护理继续教育内容自行设计调查问卷,内容包括基本资料,参加继续教育的动机、期望、途径和影响因素等.结果 护理继续教育形式以学历教育为主;随着年龄增长,家务和工作对护士继续教育的影响不断加大;不同职称、学历护士参加继续教育的动机有统计学差异;护士在学历教育、专科培训和临床技术等方面对继续教育存在期望.结论 护士参加继续教育存在共性问题,要针对性、多样化地开展继续教育,优化继续教育方式;同时应建立合理的激励机制,提高护士参加继续教育的积极性和主动性.
目的 調查在職護士參與繼續教育的動機、期望、途徑及影響因素.方法 2009年10-11月採取隨機抽樣的方法,選取上海交通大學醫學院附屬醫院在崗護士共176名,參攷以往護理繼續教育內容自行設計調查問捲,內容包括基本資料,參加繼續教育的動機、期望、途徑和影響因素等.結果 護理繼續教育形式以學歷教育為主;隨著年齡增長,傢務和工作對護士繼續教育的影響不斷加大;不同職稱、學歷護士參加繼續教育的動機有統計學差異;護士在學歷教育、專科培訓和臨床技術等方麵對繼續教育存在期望.結論 護士參加繼續教育存在共性問題,要針對性、多樣化地開展繼續教育,優化繼續教育方式;同時應建立閤理的激勵機製,提高護士參加繼續教育的積極性和主動性.
목적 조사재직호사삼여계속교육적동궤、기망、도경급영향인소.방법 2009년10-11월채취수궤추양적방법,선취상해교통대학의학원부속의원재강호사공176명,삼고이왕호리계속교육내용자행설계조사문권,내용포괄기본자료,삼가계속교육적동궤、기망、도경화영향인소등.결과 호리계속교육형식이학력교육위주;수착년령증장,가무화공작대호사계속교육적영향불단가대;불동직칭、학력호사삼가계속교육적동궤유통계학차이;호사재학력교육、전과배훈화림상기술등방면대계속교육존재기망.결론 호사삼가계속교육존재공성문제,요침대성、다양화지개전계속교육,우화계속교육방식;동시응건립합리적격려궤제,제고호사삼가계속교육적적겁성화주동성.
