CAJ | 학술논문

教学环境作为一种特殊的育人手段，最基本的功能就是营造学习氛围。课堂教学环境的优化。也优化了学生的学习过程和学习方法，能促进学生主动学习、合作学习、有效学习，在课堂教学中学得更多、更好、更快，使学生的知识与技能得到发展，同时学生的情感、态度与价值观也发生了变化，促进学生全面和谐健康发展，实现教书育人的目的。文章以“勾股定理的应用”教学过程为例，探索优化数学课堂教学环境的策略。
교학배경작위일충특수적육인수단，최기본적공능취시영조학습분위。과당교학배경적우화。야우화료학생적학습과정화학습방법，능촉진학생주동학습、합작학습、유효학습，재과당교학중학득경다、경호、경쾌，사학생적지식여기능득도발전，동시학생적정감、태도여개치관야발생료변화，촉진학생전면화해건강발전，실현교서육인적목적。문장이“구고정리적응용”교학과정위례，탐색우화수학과당교학배경적책략。