湖州师范学院学报
湖州師範學院學報
호주사범학원학보
JOURNAL OF HUZHOU TEACHERS COLLEGE
2003年
3期
78-82
,共5页
左大脑半球%右大脑半球%语言%直觉思维%创新思维
左大腦半毬%右大腦半毬%語言%直覺思維%創新思維
좌대뇌반구%우대뇌반구%어언%직각사유%창신사유
人类有一颗发达、智慧的大脑.它是个分成左右半球的双器官,通过胼胝体相连.自20世纪60年代始,通过大量的动物和人体实验,左右大脑的功能特化被确立,即左脑是处理语言信息,进行抽象思维和逻辑思维的神经中枢;右脑是处理表象信息,进行非逻辑的或形象化、直觉式思维的神经中枢.右脑的这些特点符合人们在创造性活动中的思维创新.如果教育能致力于平衡语言和直觉思维,努力开发右脑的功能,我们就可能培养更多的在科学活动中具有创新思维的优秀人才.
人類有一顆髮達、智慧的大腦.它是箇分成左右半毬的雙器官,通過胼胝體相連.自20世紀60年代始,通過大量的動物和人體實驗,左右大腦的功能特化被確立,即左腦是處理語言信息,進行抽象思維和邏輯思維的神經中樞;右腦是處理錶象信息,進行非邏輯的或形象化、直覺式思維的神經中樞.右腦的這些特點符閤人們在創造性活動中的思維創新.如果教育能緻力于平衡語言和直覺思維,努力開髮右腦的功能,我們就可能培養更多的在科學活動中具有創新思維的優秀人纔.
인류유일과발체、지혜적대뇌.타시개분성좌우반구적쌍기관,통과변지체상련.자20세기60년대시,통과대량적동물화인체실험,좌우대뇌적공능특화피학립,즉좌뇌시처리어언신식,진행추상사유화라집사유적신경중추;우뇌시처리표상신식,진행비라집적혹형상화、직각식사유적신경중추.우뇌적저사특점부합인문재창조성활동중적사유창신.여과교육능치력우평형어언화직각사유,노력개발우뇌적공능,아문취가능배양경다적재과학활동중구유창신사유적우수인재.
