实验技术与管理
實驗技術與管理
실험기술여관리
EXPERIMENTAL TECHNOLOGY AND MANAGEMENT
2006年
10期
18-20
,共3页
余和芬%孔璐%侯燕芝%张玉祥
餘和芬%孔璐%侯燕芝%張玉祥
여화분%공로%후연지%장옥상
生物化学%实验教学%设计性实验%综合素质
生物化學%實驗教學%設計性實驗%綜閤素質
생물화학%실험교학%설계성실험%종합소질
在生物化学实验教学中,对实验内容进行了整合和重排,对教学方法进行了改革.开设蛋白质分离、纯化、鉴定的综合性实验,并开设了设计性实验--从血清中初步分离γ-环蛋白,由学生自己查找原理和方法、自己设计实验步骤、自己动手实施,并且用获得的样品进行精细分离和鉴定.论文论述了开设设计性实验的思路,介绍了设计性实验的实施情况和效果.从实施的情况和效果看,学生比较喜欢这样的设计,不仅锻炼了学生查阅文献的能力和动手能力,而且将理论与实践有机地接合起来,巩固了课堂所学的理论知识.
在生物化學實驗教學中,對實驗內容進行瞭整閤和重排,對教學方法進行瞭改革.開設蛋白質分離、純化、鑒定的綜閤性實驗,併開設瞭設計性實驗--從血清中初步分離γ-環蛋白,由學生自己查找原理和方法、自己設計實驗步驟、自己動手實施,併且用穫得的樣品進行精細分離和鑒定.論文論述瞭開設設計性實驗的思路,介紹瞭設計性實驗的實施情況和效果.從實施的情況和效果看,學生比較喜歡這樣的設計,不僅鍛煉瞭學生查閱文獻的能力和動手能力,而且將理論與實踐有機地接閤起來,鞏固瞭課堂所學的理論知識.
재생물화학실험교학중,대실험내용진행료정합화중배,대교학방법진행료개혁.개설단백질분리、순화、감정적종합성실험,병개설료설계성실험--종혈청중초보분리γ-배단백,유학생자기사조원리화방법、자기설계실험보취、자기동수실시,병차용획득적양품진행정세분리화감정.논문논술료개설설계성실험적사로,개소료설계성실험적실시정황화효과.종실시적정황화효과간,학생비교희환저양적설계,불부단련료학생사열문헌적능력화동수능력,이차장이론여실천유궤지접합기래,공고료과당소학적이론지식.
