护理研究
護理研究
호리연구
NURSING RESEARCH
2011年
31期
2831-2832
,共2页
I-E-O模型%护理床旁教学%评价
I-E-O模型%護理床徬教學%評價
I-E-O모형%호리상방교학%평개
在护理床旁教学效果评价中引入Astin的输入-环境-结果(I-E-O)模型,对相关变量及变量的测量进行探讨,为护理教育工作者提供基于I-E-O模型构建护理床旁教学效果项目评价的框架.
在護理床徬教學效果評價中引入Astin的輸入-環境-結果(I-E-O)模型,對相關變量及變量的測量進行探討,為護理教育工作者提供基于I-E-O模型構建護理床徬教學效果項目評價的框架.
재호리상방교학효과평개중인입Astin적수입-배경-결과(I-E-O)모형,대상관변량급변량적측량진행탐토,위호리교육공작자제공기우I-E-O모형구건호리상방교학효과항목평개적광가.