中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2011年
28期
118-119
,共2页
余红%金朝明%黄代佳%刘思琴
餘紅%金朝明%黃代佳%劉思琴
여홍%금조명%황대가%류사금
大学校徽%符号性%约定性%差异性
大學校徽%符號性%約定性%差異性
대학교휘%부호성%약정성%차이성
读图时代来临,“视觉文化”蓬勃发展,标志,是“视觉文化”的一种表现形式,它是以视知觉可以感知的样式为外在表现形态的代表某种特定事物内容的图形符号、象征图案,越来越受到社会的关注.大学校徽作为学校的标志具有很强的符号性,本文运用符号学知识结合相关事例对大学校徽的符号性、约定性、差异性进行阐释,让我们从符号学的角度对校徽的认识与设计有一个新的把握.
讀圖時代來臨,“視覺文化”蓬勃髮展,標誌,是“視覺文化”的一種錶現形式,它是以視知覺可以感知的樣式為外在錶現形態的代錶某種特定事物內容的圖形符號、象徵圖案,越來越受到社會的關註.大學校徽作為學校的標誌具有很彊的符號性,本文運用符號學知識結閤相關事例對大學校徽的符號性、約定性、差異性進行闡釋,讓我們從符號學的角度對校徽的認識與設計有一箇新的把握.
독도시대래림,“시각문화”봉발발전,표지,시“시각문화”적일충표현형식,타시이시지각가이감지적양식위외재표현형태적대표모충특정사물내용적도형부호、상정도안,월래월수도사회적관주.대학교휘작위학교적표지구유흔강적부호성,본문운용부호학지식결합상관사례대대학교휘적부호성、약정성、차이성진행천석,양아문종부호학적각도대교휘적인식여설계유일개신적파악.
