企业家天地（下旬刊）
企業傢天地（下旬刊）
기업가천지（하순간）
WORLD OF ENTREPRENEURS
2011年
11期
236-237
,共2页
层次分析%教学质量%模糊评判
層次分析%教學質量%模糊評判
층차분석%교학질량%모호평판
课堂教学质量评价的难点在于评价指标的设计与量化过程的处理,特别是量化问题,如果量化方法不科学,评价结果的可靠性就差.本文讨论课堂教学质量评价指标,用层次分析法确定了各项指标的权值,并给出了一个关于课堂教学质量的模糊综合评价模型,最后以具体实例说明该模型的应用方法.
課堂教學質量評價的難點在于評價指標的設計與量化過程的處理,特彆是量化問題,如果量化方法不科學,評價結果的可靠性就差.本文討論課堂教學質量評價指標,用層次分析法確定瞭各項指標的權值,併給齣瞭一箇關于課堂教學質量的模糊綜閤評價模型,最後以具體實例說明該模型的應用方法.
과당교학질량평개적난점재우평개지표적설계여양화과정적처리,특별시양화문제,여과양화방법불과학,평개결과적가고성취차.본문토론과당교학질량평개지표,용층차분석법학정료각항지표적권치,병급출료일개관우과당교학질량적모호종합평개모형,최후이구체실례설명해모형적응용방법.
