新西部：下旬·理论
新西部：下旬·理論
신서부：하순·이론
New Western
2011年
11期
36-36
,共1页
任务驱动%英语教学%值日报告%应用%反思
任務驅動%英語教學%值日報告%應用%反思
임무구동%영어교학%치일보고%응용%반사
本文从布置任务、实施任务、任务评价与反馈三个方面分析了“任务驱动”教学模式在高职高专英语教学值日报告中的实践问题，认为这种教学模式对于提高教学效果具有一定的实效，但也需要教师在实施过程中不断反思，改进教学方法。
本文從佈置任務、實施任務、任務評價與反饋三箇方麵分析瞭“任務驅動”教學模式在高職高專英語教學值日報告中的實踐問題，認為這種教學模式對于提高教學效果具有一定的實效，但也需要教師在實施過程中不斷反思，改進教學方法。
본문종포치임무、실시임무、임무평개여반궤삼개방면분석료“임무구동”교학모식재고직고전영어교학치일보고중적실천문제，인위저충교학모식대우제고교학효과구유일정적실효，단야수요교사재실시과정중불단반사，개진교학방법。
