湖北函授大学学报
湖北函授大學學報
호북함수대학학보
JOURNAL OF HUBEI CORRESPONDENCE UNIVERSITY
2012年
5期
34-35
,共2页
幼专生%心理健康%心理成长%策略
幼專生%心理健康%心理成長%策略
유전생%심리건강%심리성장%책략
人们都把教师称为“痴心的春蚕蚕”“辛勤的园丁”,由此可见,在人们的心目中,教师是一个美丽而高尚的职业.在众多的教师中,幼儿教师往往被人们忽略,对待幼儿教师的态度并不像小学、初中、高中等教师一样,认为能看好孩子,教孩子一点知识谁都可以胜任.然而这些看似工作简单的幼儿教师同样承受着工作压力和心理压力,近年来,随着社会竞争的激烈,幼儿教师的心理问题也日益增多,幼儿教师的心理健康正在遭受严重的侵害.作为幼专生的教师,非常明白幼专生的心理健康不仅关系到她的未来就业,也同样关系到儿童的心理健康,只有全方位了解及增进幼专生心理健康水平,才能培育幼专生及儿童美好的未来.
人們都把教師稱為“癡心的春蠶蠶”“辛勤的園丁”,由此可見,在人們的心目中,教師是一箇美麗而高尚的職業.在衆多的教師中,幼兒教師往往被人們忽略,對待幼兒教師的態度併不像小學、初中、高中等教師一樣,認為能看好孩子,教孩子一點知識誰都可以勝任.然而這些看似工作簡單的幼兒教師同樣承受著工作壓力和心理壓力,近年來,隨著社會競爭的激烈,幼兒教師的心理問題也日益增多,幼兒教師的心理健康正在遭受嚴重的侵害.作為幼專生的教師,非常明白幼專生的心理健康不僅關繫到她的未來就業,也同樣關繫到兒童的心理健康,隻有全方位瞭解及增進幼專生心理健康水平,纔能培育幼專生及兒童美好的未來.
인문도파교사칭위“치심적춘잠잠”“신근적완정”,유차가견,재인문적심목중,교사시일개미려이고상적직업.재음다적교사중,유인교사왕왕피인문홀략,대대유인교사적태도병불상소학、초중、고중등교사일양,인위능간호해자,교해자일점지식수도가이성임.연이저사간사공작간단적유인교사동양승수착공작압력화심리압력,근년래,수착사회경쟁적격렬,유인교사적심리문제야일익증다,유인교사적심리건강정재조수엄중적침해.작위유전생적교사,비상명백유전생적심리건강불부관계도저적미래취업,야동양관계도인동적심리건강,지유전방위료해급증진유전생심리건강수평,재능배육유전생급인동미호적미래.
