浙江医学教育
浙江醫學教育
절강의학교육
Zhejiang Medical Education
2012年
4期
19-20,23
,共3页
刘扬波%王健%陈雷%沈丹丹
劉颺波%王健%陳雷%瀋丹丹
류양파%왕건%진뢰%침단단
PBL%留学生%骨科%临床实习
PBL%留學生%骨科%臨床實習
PBL%류학생%골과%림상실습
在温州医学院2010、2011级留学生的骨科临床实习中开展了中国学生和留学生混合编组结合PBL理念的教学模式.中外学生混合编组是一种新颖的教学组织方式,PBL教学模式以学生为中心,以问题为先导,有利于激发中外学生的学习热情,提高临床实习质量.两者相结合应用于骨科临床实习收到了良好的效果.
在溫州醫學院2010、2011級留學生的骨科臨床實習中開展瞭中國學生和留學生混閤編組結閤PBL理唸的教學模式.中外學生混閤編組是一種新穎的教學組織方式,PBL教學模式以學生為中心,以問題為先導,有利于激髮中外學生的學習熱情,提高臨床實習質量.兩者相結閤應用于骨科臨床實習收到瞭良好的效果.
재온주의학원2010、2011급류학생적골과림상실습중개전료중국학생화류학생혼합편조결합PBL이념적교학모식.중외학생혼합편조시일충신영적교학조직방식,PBL교학모식이학생위중심,이문제위선도,유리우격발중외학생적학습열정,제고림상실습질량.량자상결합응용우골과림상실습수도료량호적효과.
