语数外学习（英语教育）
語數外學習（英語教育）
어수외학습（영어교육）
YU SHU WAI XUEXI
2012年
6期
61
,共1页
小学英语%复习课%教学模式%探讨
小學英語%複習課%教學模式%探討
소학영어%복습과%교학모식%탐토
复习课是构成完整教学过程的重要环节之一,对小学英语复习课而言,学生不仅应在复习中巩固所学知识,还应在教师的指导下,通过有目的、有情趣、有广度、有深度的交际训练,逐步形成新旧知识有机结合的知识体系.即不再使学生孤立、分散地掌握课本中的单词、句型,而是具备一定的综合运用能力.所以,教师授课过程中应结合学生的认知特点,并按照授课程序选择恰当的教学方法,在轻松、愉悦的环境中实现理解、记忆、运用等能力的综合提高.在这种指导思想下形成的教学模式,既符合语言学习的一般规律,同时也较好地满足了素质教育的要求.以下笔者总结了复习阶段及教学模式,供大家参考.
複習課是構成完整教學過程的重要環節之一,對小學英語複習課而言,學生不僅應在複習中鞏固所學知識,還應在教師的指導下,通過有目的、有情趣、有廣度、有深度的交際訓練,逐步形成新舊知識有機結閤的知識體繫.即不再使學生孤立、分散地掌握課本中的單詞、句型,而是具備一定的綜閤運用能力.所以,教師授課過程中應結閤學生的認知特點,併按照授課程序選擇恰噹的教學方法,在輕鬆、愉悅的環境中實現理解、記憶、運用等能力的綜閤提高.在這種指導思想下形成的教學模式,既符閤語言學習的一般規律,同時也較好地滿足瞭素質教育的要求.以下筆者總結瞭複習階段及教學模式,供大傢參攷.
복습과시구성완정교학과정적중요배절지일,대소학영어복습과이언,학생불부응재복습중공고소학지식,환응재교사적지도하,통과유목적、유정취、유엄도、유심도적교제훈련,축보형성신구지식유궤결합적지식체계.즉불재사학생고립、분산지장악과본중적단사、구형,이시구비일정적종합운용능력.소이,교사수과과정중응결합학생적인지특점,병안조수과정서선택흡당적교학방법,재경송、유열적배경중실현리해、기억、운용등능력적종합제고.재저충지도사상하형성적교학모식,기부합어언학습적일반규률,동시야교호지만족료소질교육적요구.이하필자총결료복습계단급교학모식,공대가삼고.
