快乐阅读(上旬刊)
快樂閱讀(上旬刊)
쾌악열독(상순간)
HAPPY READING
2012年
10期
119
,共1页
语文教学%养成教育
語文教學%養成教育
어문교학%양성교육
“养成教育”就是培养学生良好行为习惯的教育.养成教育既包括正确行为的指导,也包括良好习惯的训练,及语言习惯、思维习惯的培养等.习惯是养成教育的产物,它往往起源于看似不经意的小事,却蕴含了足以改主人类命运的巨大能量.多年语文教学中,我深感对学生进行养成教育是育人的根本,在语文教学中养成教育无处不在.
“養成教育”就是培養學生良好行為習慣的教育.養成教育既包括正確行為的指導,也包括良好習慣的訓練,及語言習慣、思維習慣的培養等.習慣是養成教育的產物,它往往起源于看似不經意的小事,卻蘊含瞭足以改主人類命運的巨大能量.多年語文教學中,我深感對學生進行養成教育是育人的根本,在語文教學中養成教育無處不在.
“양성교육”취시배양학생량호행위습관적교육.양성교육기포괄정학행위적지도,야포괄량호습관적훈련,급어언습관、사유습관적배양등.습관시양성교육적산물,타왕왕기원우간사불경의적소사,각온함료족이개주인류명운적거대능량.다년어문교학중,아심감대학생진행양성교육시육인적근본,재어문교학중양성교육무처불재.
