文史博览：理论
文史博覽：理論
문사박람：이론
2012年
2期
57-60
,共4页
基于结果%职业教育%评价机制
基于結果%職業教育%評價機製
기우결과%직업교육%평개궤제
基于结果的职业教育评价机制研究是以结果评价为主，并对单项指标的涵义及计算方法进行详细说明的研究，是对教育行政部门出台方案的补充，可以有效地促进职业教育改革。其中单项指标主要包括毕业时就业水平的3个指标、半年后就业水平的3个指标、5年后成长水平指标、服务社会水平指标、创新水平指标以及社会声誉指标六个方面。
基于結果的職業教育評價機製研究是以結果評價為主，併對單項指標的涵義及計算方法進行詳細說明的研究，是對教育行政部門齣檯方案的補充，可以有效地促進職業教育改革。其中單項指標主要包括畢業時就業水平的3箇指標、半年後就業水平的3箇指標、5年後成長水平指標、服務社會水平指標、創新水平指標以及社會聲譽指標六箇方麵。
기우결과적직업교육평개궤제연구시이결과평개위주，병대단항지표적함의급계산방법진행상세설명적연구，시대교육행정부문출태방안적보충，가이유효지촉진직업교육개혁。기중단항지표주요포괄필업시취업수평적3개지표、반년후취업수평적3개지표、5년후성장수평지표、복무사회수평지표、창신수평지표이급사회성예지표륙개방면。
