继续教育研究
繼續教育研究
계속교육연구
CONTINUE EDUCATION RESEARCH
2012年
1期
99-101
,共3页
文化生态学%教师继续教育%教研文化重构%教师专业发展
文化生態學%教師繼續教育%教研文化重構%教師專業髮展
문화생태학%교사계속교육%교연문화중구%교사전업발전
基于教学研究的教师专业化活动是继续教育校本化的重要形式.文化生态学视阁下,教师教育行为存在于学校生态整体环境下,其中,教研文化生态的建设对教师继续教育和专业发展具有重要意义.学校应从职业意识、情感态度、制度建设等方面综合考虑,通过建设积极进取、健康向上的文化生态,推动教研和教师专业的发展.
基于教學研究的教師專業化活動是繼續教育校本化的重要形式.文化生態學視閣下,教師教育行為存在于學校生態整體環境下,其中,教研文化生態的建設對教師繼續教育和專業髮展具有重要意義.學校應從職業意識、情感態度、製度建設等方麵綜閤攷慮,通過建設積極進取、健康嚮上的文化生態,推動教研和教師專業的髮展.
기우교학연구적교사전업화활동시계속교육교본화적중요형식.문화생태학시각하,교사교육행위존재우학교생태정체배경하,기중,교연문화생태적건설대교사계속교육화전업발전구유중요의의.학교응종직업의식、정감태도、제도건설등방면종합고필,통과건설적겁진취、건강향상적문화생태,추동교연화교사전업적발전.
