CAJ | 학술논문

物理是以观察、实验为基础的学科，观察、实验在物理教学中的地位是不言而喻的。新课标更是要求教师摒弃传统的教学模式，以学生为主体，让学生自主地进行观察和实验活动。但是长期传统的应试教育烙印却还深深影响农村学校，出现了大批“一长四短”的学生：一长指擅长应付考试，四短指：观察能力差，独立思考能力差，自学能力差，创新能力差。于是许多在校时的高材生毕业后在科技创新方面却表现得很一般，甚至碌碌无为。这不能不说是教育的某种失败。在物理教学中观察能力和创新能力的培养是必不可少的，尤其在实验教学中更是不可或缺。因此，培养学生的观察能力和创新能力就成为物理实验教学中的一项重要任务。
물리시이관찰、실험위기출적학과，관찰、실험재물리교학중적지위시불언이유적。신과표경시요구교사병기전통적교학모식，이학생위주체，양학생자주지진행관찰화실험활동。단시장기전통적응시교육락인각환심심영향농촌학교，출현료대비“일장사단”적학생：일장지천장응부고시，사단지：관찰능력차，독립사고능력차，자학능력차，창신능력차。우시허다재교시적고재생필업후재과기창신방면각표현득흔일반，심지록록무위。저불능불설시교육적모충실패。재물리교학중관찰능력화창신능력적배양시필불가소적，우기재실험교학중경시불가혹결。인차，배양학생적관찰능력화창신능력취성위물리실험교학중적일항중요임무。