中国信息技术教育
中國信息技術教育
중국신식기술교육
CHINA INFORMATION TECHNOLOGY EDUCATION
2012年
1期
140-140
,共1页
多媒体教学%阅读教学%早期%文学作品%Flash%设计制作%幼儿%课件
多媒體教學%閱讀教學%早期%文學作品%Flash%設計製作%幼兒%課件
다매체교학%열독교학%조기%문학작품%Flash%설계제작%유인%과건
爱和美的情感是联结文学和幼儿的纽带、沟通文学和幼儿的渠道。新课改指出：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解”。我在多年的早期阅读教学中，尝试了多媒体教学与早期阅读的整合。通过合理地利用Flash等多种软件，设计制作课件，实施多媒体教学，并有意识地反思与总结，获得了一些经验。
愛和美的情感是聯結文學和幼兒的紐帶、溝通文學和幼兒的渠道。新課改指齣：“引導幼兒接觸優秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優美，併通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解”。我在多年的早期閱讀教學中，嘗試瞭多媒體教學與早期閱讀的整閤。通過閤理地利用Flash等多種軟件，設計製作課件，實施多媒體教學，併有意識地反思與總結，穫得瞭一些經驗。
애화미적정감시련결문학화유인적뉴대、구통문학화유인적거도。신과개지출：“인도유인접촉우수적인동문학작품，사지감수어언적봉부화우미，병통과다충활동방조유인가심대작품적체험화리해”。아재다년적조기열독교학중，상시료다매체교학여조기열독적정합。통과합리지이용Flash등다충연건，설계제작과건，실시다매체교학，병유의식지반사여총결，획득료일사경험。
