新课程：小学（中旬）
新課程：小學（中旬）
신과정：소학（중순）
2011年
12期
125-125
,共1页
小学作文教学%三步曲%学生素质%小学语文教学%作文水平%思维训练%学生思路%小学生
小學作文教學%三步麯%學生素質%小學語文教學%作文水平%思維訓練%學生思路%小學生
소학작문교학%삼보곡%학생소질%소학어문교학%작문수평%사유훈련%학생사로%소학생
作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是全面提高学生素质的一项重要工作。我们在指导学生写作时，一味地要求学生大量地背范文、套模式，期望通过模仿提高写作水平，是不能真正提高学生作文水平的，因为这样就忽视了学生的主体地位，忽略了思维训练，没有开阔学生思路。只有在“思维”中获取灵感，才能做到思如泉涌、下笔有神、笔底生花。如何提高小学生整体作文水平？
作文教學是小學語文教學的重要組成部分，也是全麵提高學生素質的一項重要工作。我們在指導學生寫作時，一味地要求學生大量地揹範文、套模式，期望通過模倣提高寫作水平，是不能真正提高學生作文水平的，因為這樣就忽視瞭學生的主體地位，忽略瞭思維訓練，沒有開闊學生思路。隻有在“思維”中穫取靈感，纔能做到思如泉湧、下筆有神、筆底生花。如何提高小學生整體作文水平？
작문교학시소학어문교학적중요조성부분，야시전면제고학생소질적일항중요공작。아문재지도학생사작시，일미지요구학생대량지배범문、투모식，기망통과모방제고사작수평，시불능진정제고학생작문수평적，인위저양취홀시료학생적주체지위，홀략료사유훈련，몰유개활학생사로。지유재“사유”중획취령감，재능주도사여천용、하필유신、필저생화。여하제고소학생정체작문수평？
