考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2011年
66期
209-210
,共2页
理解%信任%尊重%学生观
理解%信任%尊重%學生觀
리해%신임%존중%학생관
教师要能够接纳、认可学生的多样性和差异性，尊重学生的差异性、个性。主动和学生进行沟通，不仅要和问题学生沟通，而且要和每一个学生进行沟通，互相理解、互相信任、互相尊重．建立起民主、平等、亲密的新型师生关系：课上是老师，课下是朋友。
教師要能夠接納、認可學生的多樣性和差異性，尊重學生的差異性、箇性。主動和學生進行溝通，不僅要和問題學生溝通，而且要和每一箇學生進行溝通，互相理解、互相信任、互相尊重．建立起民主、平等、親密的新型師生關繫：課上是老師，課下是朋友。
교사요능구접납、인가학생적다양성화차이성，존중학생적차이성、개성。주동화학생진행구통，불부요화문제학생구통，이차요화매일개학생진행구통，호상리해、호상신임、호상존중．건립기민주、평등、친밀적신형사생관계：과상시로사，과하시붕우。
