教师
教師
교사
TEACHER
2011年
28期
65-65
,共1页
数学学习兴趣%小学生%培养%师生关系%积极主动性%学习环境%相互尊重%课堂环境
數學學習興趣%小學生%培養%師生關繫%積極主動性%學習環境%相互尊重%課堂環境
수학학습흥취%소학생%배양%사생관계%적겁주동성%학습배경%상호존중%과당배경
一、营造宽松和谐的师生关系,创建生动活泼的学习环境
师生关系宽松和谐,相互尊重,不仅能唤起学生学习的热情,而且能让学生在学习上充满信心,富有积极主动性,从而达到＂亲其师而信其道＂的目的。课堂环境是否真的生动活泼,关键是看学生是否开动脑筋,积极思考。
一、營造寬鬆和諧的師生關繫,創建生動活潑的學習環境
師生關繫寬鬆和諧,相互尊重,不僅能喚起學生學習的熱情,而且能讓學生在學習上充滿信心,富有積極主動性,從而達到＂親其師而信其道＂的目的。課堂環境是否真的生動活潑,關鍵是看學生是否開動腦觔,積極思攷。
일、영조관송화해적사생관계,창건생동활발적학습배경
사생관계관송화해,상호존중,불부능환기학생학습적열정,이차능양학생재학습상충만신심,부유적겁주동성,종이체도＂친기사이신기도＂적목적。과당배경시부진적생동활발,관건시간학생시부개동뇌근,적겁사고。
