湖南教育：下旬
湖南教育：下旬
호남교육：하순
2011年
12期
32-34
,共3页
创意空间%香港%教材教学%图形%中小学生%想象%教学交流%计算能力
創意空間%香港%教材教學%圖形%中小學生%想象%教學交流%計算能力
창의공간%향항%교재교학%도형%중소학생%상상%교학교류%계산능력
我在香港进行数学教学交流两年，与多数内地老师一样，有这样的疑问：“为什么香港的中小学生计算能力不如内地学生，而进入大学后，香港学生的创意与动手能力却比内地学生更强了呢？”
我在香港進行數學教學交流兩年，與多數內地老師一樣，有這樣的疑問：“為什麽香港的中小學生計算能力不如內地學生，而進入大學後，香港學生的創意與動手能力卻比內地學生更彊瞭呢？”
아재향항진행수학교학교류량년，여다수내지로사일양，유저양적의문：“위십요향항적중소학생계산능력불여내지학생，이진입대학후，향항학생적창의여동수능력각비내지학생경강료니？”
