读写算：教育教学研究
讀寫算：教育教學研究
독사산：교육교학연구
2011年
29期
20-20
,共1页
小学体育教学%运动参与%体育与健康课程%学习领域%教学策略%课程发展%课程学习%运动技能
小學體育教學%運動參與%體育與健康課程%學習領域%教學策略%課程髮展%課程學習%運動技能
소학체육교학%운동삼여%체육여건강과정%학습영역%교학책략%과정발전%과정학습%운동기능
体育与健康课程根据健康三维观、体育自身的特点以及国际课程发展的趋势，将课程学习划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。对于小学体育教学来说，我们首先应该解决如何实施运动参与学习领域的问题．如能建构有效的运动参与教学策略．对于整个课程教学将能起到事半功倍的效果。为此，我们通过理论梳理和实践探索．逐步总结并建构了以下运动参与的教学策略．
體育與健康課程根據健康三維觀、體育自身的特點以及國際課程髮展的趨勢，將課程學習劃分為運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五箇學習領域。對于小學體育教學來說，我們首先應該解決如何實施運動參與學習領域的問題．如能建構有效的運動參與教學策略．對于整箇課程教學將能起到事半功倍的效果。為此，我們通過理論梳理和實踐探索．逐步總結併建構瞭以下運動參與的教學策略．
체육여건강과정근거건강삼유관、체육자신적특점이급국제과정발전적추세，장과정학습화분위운동삼여、운동기능、신체건강、심리건강화사회괄응오개학습영역。대우소학체육교학래설，아문수선응해해결여하실시운동삼여학습영역적문제．여능건구유효적운동삼여교학책략．대우정개과정교학장능기도사반공배적효과。위차，아문통과이론소리화실천탐색．축보총결병건구료이하운동삼여적교학책략．
