地理教育
地理教育
지리교육
EDUCATION OF GEOGRAPHY
2012年
1期
105-106
,共2页
高中地理教学%课堂%学案%新课程教学%感悟%思维%和谐发展的人%面向全体
高中地理教學%課堂%學案%新課程教學%感悟%思維%和諧髮展的人%麵嚮全體
고중지리교학%과당%학안%신과정교학%감오%사유%화해발전적인%면향전체
新课程高中地理教学以“面向全体，关注差异，培养个性全面和谐发展的人”的教育思想为指导，以“为学生的终生发展打基础”为目标，进一步推进“质量兴校，科研强校”的战略。经历四年新课程教学，实施的“导学案”是促进学校课堂有效教学取得实效的重要抓手，也是决定学校课堂改革成功与否的一个关键环节。
新課程高中地理教學以“麵嚮全體，關註差異，培養箇性全麵和諧髮展的人”的教育思想為指導，以“為學生的終生髮展打基礎”為目標，進一步推進“質量興校，科研彊校”的戰略。經歷四年新課程教學，實施的“導學案”是促進學校課堂有效教學取得實效的重要抓手，也是決定學校課堂改革成功與否的一箇關鍵環節。
신과정고중지리교학이“면향전체，관주차이，배양개성전면화해발전적인”적교육사상위지도，이“위학생적종생발전타기출”위목표，진일보추진“질량흥교，과연강교”적전략。경력사년신과정교학，실시적“도학안”시촉진학교과당유효교학취득실효적중요조수，야시결정학교과당개혁성공여부적일개관건배절。
