读写算：教育教学研究
讀寫算：教育教學研究
독사산：교육교학연구
2011年
50期
160-160,161
,共2页
“探究式学习”%新课程改革%教学理念%学习方式%历史课堂%独立自主%教与学%学生
“探究式學習”%新課程改革%教學理唸%學習方式%歷史課堂%獨立自主%教與學%學生
“탐구식학습”%신과정개혁%교학이념%학습방식%역사과당%독립자주%교여학%학생
新课程改革的开展推动着教学理念的更新，教与学的模式也在变革。新课改非常强调改变学生的学习方式，倡导探究式学习。那么，什么是探究式学习？中学历史课堂上应该如何开展探究式学习？开展探究式学习的过程中应该注意些什么？所谓“探究式学习”，指的是教材并没有提供现成的答案，需要学生运用已经积累的知识、方法和所提供的材料，独立自主地思考、
新課程改革的開展推動著教學理唸的更新，教與學的模式也在變革。新課改非常彊調改變學生的學習方式，倡導探究式學習。那麽，什麽是探究式學習？中學歷史課堂上應該如何開展探究式學習？開展探究式學習的過程中應該註意些什麽？所謂“探究式學習”，指的是教材併沒有提供現成的答案，需要學生運用已經積纍的知識、方法和所提供的材料，獨立自主地思攷、
신과정개혁적개전추동착교학이념적경신，교여학적모식야재변혁。신과개비상강조개변학생적학습방식，창도탐구식학습。나요，십요시탐구식학습？중학역사과당상응해여하개전탐구식학습？개전탐구식학습적과정중응해주의사십요？소위“탐구식학습”，지적시교재병몰유제공현성적답안，수요학생운용이경적루적지식、방법화소제공적재료，독립자주지사고、
