CAJ | 학술논문

教师课堂用语是教学成功与否的一个重要因素。本文选定大学中英语教师在课堂上经常进行的课堂展示（presentation）教学活动为例，分析了教师的上课问候、课堂指令、教师提问和反馈等方面的课堂用语中所体现的礼貌原则，指出英语教师遵循了礼貌原则并将其运用于教师课堂用语中，更能使课堂气氛欢快，消除学生胆怯心理，使学生发挥到最佳状态，从而达到理想的教学效果。
교사과당용어시교학성공여부적일개중요인소。본문선정대학중영어교사재과당상경상진행적과당전시（presentation）교학활동위례，분석료교사적상과문후、과당지령、교사제문화반궤등방면적과당용어중소체현적례모원칙，지출영어교사준순료례모원칙병장기운용우교사과당용어중，경능사과당기분환쾌，소제학생담겁심리，사학생발휘도최가상태，종이체도이상적교학효과。