新课程学习：基础教育
新課程學習：基礎教育
신과정학습：기출교육
2011年
6期
96-97
,共2页
概念%表象%辨析%抽象
概唸%錶象%辨析%抽象
개념%표상%변석%추상
数学概念是构建数学理论大厦的基石，是数学学科的灵魂和精髓。概念生成教学帮助学生自主建构，经历“概化——辨析——抽象”的认知过程，施以“重视表象、变式比较、建构体系”的操作策略，以其立足学生的认知状态、组织思维操作，帮助学生经历数学概念本质的真正抽象。
數學概唸是構建數學理論大廈的基石，是數學學科的靈魂和精髓。概唸生成教學幫助學生自主建構，經歷“概化——辨析——抽象”的認知過程，施以“重視錶象、變式比較、建構體繫”的操作策略，以其立足學生的認知狀態、組織思維操作，幫助學生經歷數學概唸本質的真正抽象。
수학개념시구건수학이론대하적기석，시수학학과적령혼화정수。개념생성교학방조학생자주건구，경력“개화——변석——추상”적인지과정，시이“중시표상、변식비교、건구체계”적조작책략，이기립족학생적인지상태、조직사유조작，방조학생경력수학개념본질적진정추상。
