CAJ | 학술논문

万方数据

新课程学习：基础教育 신과정학습：기출교육

2011年 7期 62-62 ,共1页

姚俊敏姚俊敏

요준민

生物课%教学%科学知识%探究性学习%理论学习%学习方式%科学信息%学生生物課%教學%科學知識%探究性學習%理論學習%學習方式%科學信息%學生
생물과%교학%과학지식%탐구성학습%이론학습%학습방식%과학신식%학생

在生物课堂上，科学知识的获取不仅是学生对理论学习的过程，也是一个对实践探究的过程。通过探究性学习，不仅改变了学生的学习方式，引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，同时逐步培养了学生收集和处理有效科学信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力。
재생물과당상，과학지식적획취불부시학생대이론학습적과정，야시일개대실천탐구적과정。통과탐구성학습，불부개변료학생적학습방식，인도학생주동삼여、악우탐구、근우동수，동시축보배양료학생수집화처리유효과학신식적능력、획취신지식적능력、분석화해결문제적능력。