空中英语教室:校本教研
空中英語教室:校本教研
공중영어교실:교본교연
2011年
12期
91-91
,共1页
心理健康教育%语文教学%心理素质%教师%学生
心理健康教育%語文教學%心理素質%教師%學生
심리건강교육%어문교학%심리소질%교사%학생
一、加强心理健康教育,维护教师心理健康
语文教师应具有良好的心理素质。如果教师以真诚、信任、期待的目光关注学生的成长,学生蕴含的潜力就会奇迹般地显露出来;反之,一个心理不健康的教师,会源源不断地制造出心理不正常的学生,乃至影响学生的生命历程,妨害学生的人生幸福。教师作为教育实施的主体,其自身的素质对开展心理健康教育起着举足轻重的作用。
一、加彊心理健康教育,維護教師心理健康
語文教師應具有良好的心理素質。如果教師以真誠、信任、期待的目光關註學生的成長,學生蘊含的潛力就會奇跡般地顯露齣來;反之,一箇心理不健康的教師,會源源不斷地製造齣心理不正常的學生,迺至影響學生的生命歷程,妨害學生的人生倖福。教師作為教育實施的主體,其自身的素質對開展心理健康教育起著舉足輕重的作用。
일、가강심리건강교육,유호교사심리건강
어문교사응구유량호적심리소질。여과교사이진성、신임、기대적목광관주학생적성장,학생온함적잠력취회기적반지현로출래;반지,일개심리불건강적교사,회원원불단지제조출심리불정상적학생,내지영향학생적생명역정,방해학생적인생행복。교사작위교육실시적주체,기자신적소질대개전심리건강교육기착거족경중적작용。