荆楚理工学院学报
荊楚理工學院學報
형초리공학원학보
JOURNAL OF JINGMEN TECHNICAL COLLEGE
2011年
11期
74-76
,共3页
教育学%学科性质%解释
教育學%學科性質%解釋
교육학%학과성질%해석
文章在仔细梳理关于中国教育学学科性质研究文献的基础上,结合笔者的思考,提出了教育学学科性质的三种可能性解释:“科学性”、综合性、实践性,期望这三种解释能对研究者界定教育学的学科性表衣所息茛。
文章在仔細梳理關于中國教育學學科性質研究文獻的基礎上,結閤筆者的思攷,提齣瞭教育學學科性質的三種可能性解釋:“科學性”、綜閤性、實踐性,期望這三種解釋能對研究者界定教育學的學科性錶衣所息茛。
문장재자세소리관우중국교육학학과성질연구문헌적기출상,결합필자적사고,제출료교육학학과성질적삼충가능성해석:“과학성”、종합성、실천성,기망저삼충해석능대연구자계정교육학적학과성표의소식간。